Funktionen von Interaktivität

Die entscheidende Frage für das Instruktionsdesign ist, welche Funktion die Merkmale dialogähnlicher Kommunikation haben. Angestrebt werden sicher oft die Funktionen der Kommunikation mit einem menschlichen Tutor oder Trainer:

• Motivieren
• Informieren
• Verstehen fördern
• Behalten fördern
• Transfer (Übertragung des Gelernten auf neue Aufgaben und Situationen) fördern und
• den Lernprozess organisieren und regulieren.

(Vgl. Niegemann, 2001, S. 119 f.)