Der Einfluss des Feedbacks auf die Lernleistunng

Interaktivität bedeutet nicht nur das Darbieten von Interaktionsmöglichkeiten, sondern auch die Analyse der Eingaben und eine angemessene Reaktion (Feedback).
Das Feedback sollte in aller Regel nach festgelegten Regeln und Programmieranweisungen erfolgen. Es sollte algorithmischen Charakter besitzen. (Vgl. Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernsysteme, 2002, S. 92,93)
Vor der Analyse der Wirksamkeit sollen zunächst einige Begrifflichkeiten zum Feedback geklärt werden. Vornehmlich geht es hier um ein didaktisch gezielt eingesetztes, sachbezogenes Feedback im Anschluss an eine Aufgabenbearbeitung. Diese Rückmeldungen können mehr oder weniger ausführlich gestaltet sein.